Una part del claustre de secundària de l'escola està molt motivat en innovar en les metodologies d'aprenentatge. Mitjançant diverses formacions dels professors sobre intel·ligències múltiples i desenvolupament de competències, aquests professors estan portant a terme a l'aula diferents estratègies de treball cooperatiu i d'aprenentatge actiu que estan donant molt bons resultats.
Vaig poder assistir a una classe on els alumnes es preparaven l'exàmen de castellà en grups heterogenis. La professora va remarcar que el més important és el fet d'haver d'omplir un quadern de bitàcores, on el grup ha d'apuntar què ha fet durant aquella estona, i si ha aprofitat el temps o no. Complimentar bé aquest quadern és una de les parts més importants de la feina, ja que els alumnes refelxionen sobre la seva actitud, sobre la manera de treballar, etc.
Us deixo un vídeo sobre la metodologia de classe invertida (flipped calssroom), que tembá estan posant en pràctica alguns instituts (sobretot a l'assignatura d'història), i que estan donant força bons resultats.
classe invertida (flipped classroom)
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada